六二八 白日风尘驰驿骑（9） (第1/2页)

诚如朱慈烺一直强调的“代天立宪”——这里的“宪”是指所有法律性文件，皇帝牢牢控制着立法权。趣*讀/屋
　　
　　立法程序由官民提请，交付部议，内阁初读，涉及国家财赋大计的问题交给给事中评议，再回于内阁二读。初读或者二读之后，内阁形成合意，进行票拟，交予皇帝朱批。在皇帝朱批之前还有一个环节，就是由舍人科、翰林院进行条文制订，力求文字优美，没有歧义，这也是朱慈烺掌握在手的环节。
　　
　　看似只是润色的工作，但实际上之前议的都是立法精神和原则，只有在这一步才会形成真正的法条。任何一个学过法律的人都知道，法的表达也是一门学问，有时候甚至可以不动声色地扭转全部的立法初衷。
　　
　　《专利法》的最后一次审稿就在舍人科法务室。
　　
　　几个刚刚毕业政法学院学生正在议论皇太子公开蒸汽机专利的事，其中有个陕西口音的年轻人，不过弱冠之年，展袖辩论，英姿顾盼，颇为惹眼。
　　
　　“专利之所得，正是为了鼓励民商关切学问，于经世之术有所裨益，明体而笃用。若是朝廷首开馈赠之风，日后民商如何自处？赠则不甘，不赠则失义。此非子贡之谬行哉？”年轻人侃侃而谈，举重若轻，显然常在众人面前高谈阔论。
　　
　　后人常以为古人谦逊，则必然腼腆，其实若想做名士，无非三桩本领：熟读《离骚》，痛饮酒，以及脸皮厚。
　　
　　腼腆原因腹中空，不得已耳！
　　
　　不少学生对此颇为信服，几乎不假思索地就接受了的这年轻人的说辞。纷纷颌首，更有人认为应当上书皇太子殿下纠偏。
　　
　　不过另有一些人对此却是冷眼旁观，闻其言后并未立刻附议，反倒望向了职房角落中一个年近四十的瘦削中年。那中年人正就着窗外的阳光读书，并没有立刻抬起头。当他意识到这不正常的静谧时，方才放下书。缓缓抬起头，正好与刚才那年轻人对视。
　　
　　“南雷兄以为如何？”那年轻人道。
　　
　　当下有人将刚才的议论简约说了，热切地看着这位自号南雷的中年人。
　　
　　在此时，这个号并不彰显，而在后世，“南雷”两字已经被“梨洲先生”取代，闻名遐迩。
　　
　　此人正是四十岁的黄宗羲。
　　
　　作为黄尊素的长子，黄宗羲公然宣称“承东林之绪”，又是刘宗周的弟子。得了蕺山先生真传。他是法务室中年纪最长者，却不是政法学院出身，为“正统派”所不屑，却能以自身的渊博学识将许多法学生聚于身边，宛若领袖。
　　
　　黄宗羲听了那年轻人的论说，微微颌首，抚须道：“二曲所言，切实有理。”
　　
　　众人并没有惊讶。都在等着黄宗羲后面的话。谁都知道，这位崇祯十五年的落第举人习惯先称赞他人。然后再设一问，往往让人无言以对。所以众人都在期待黄宗羲会问出什么刁钻问题来为难李二曲，简直比看戏还紧张。
　　
　　“然则……”黄宗羲果然面露疑惑之色，发问道：“敢问二曲兄，皇太子殿下所用来研发蒸汽机的经费，从何而来啊？”
　　
　　这个问题看似有点偏离主题。却又是釜底抽薪。
　　
　　蒸汽机项目公开之后，全国百姓都知道了朝廷花了巨款研究这种机器。仅仅专项资金而言，朝廷就花了一百六十万两，因为这个蒸汽机计划的实施而产生的其他费用，则归于行政、教育、科研。不能细算。
　　
　　也是因此，有许多人认为这么一大笔银钱花出去，造出来的东西却拿来白送，简直是败家子行径。
　　
　　那么，如此一笔巨款又是从哪里来的呢？
　　
　　是皇太子殿下抄家灭族抢来的么？
　　
　　或许是吧，但这个答案在皇太子有生之年绝对是错误答案。
　　
　　“是国税。”李二曲道。
　　
　　黄宗羲露出君子温和——碾压胜利——的笑容，道：“殿下取之于民在先，理该用之于民在后。岂能以生民之物力再攫取生民之财利？”
　　
　　李二曲面露愧色，朝黄宗羲躬身行礼，道：“多谢南雷兄解惑。”
　　
　　“岂敢，岂敢。”黄宗羲回了一礼，拱手道了声“得罪”，旋即又坐了下来读书。
　　
　　法务室的工作也十分繁忙。如今正处于大立法时期，各种法条层出不穷，法学生们一边在这里学习法哲学，一边了解立法方式和熟悉法条解读方式，同时还要与各部寺沟通，确保不会歪曲误解立法初衷，疲惫痛苦且充实快乐。
　　
　　而且他们这些人日后都会是独当一面，裁决是非的法官，这样的光明前程让他们更多了一份责任感，绝不能忍受在此碌碌无为消磨光阴。
　　
　　蒸汽机专利的议论就此揭过，思想碰撞的小火花虽然一闪而逝，却在众人脑中留下了一片斑斓光影，就连他们自己都未必意识得到。
　　
　　在法务室之外，是否应该以蒸汽机专利谋取更大的利益，然后再次投入改进研发的讨论却越发炽热。各种报纸上连篇累牍，或是分析，或是质疑，或是不讲道理只为皇太子摇旗呐喊，或是不顾真相只为抨击朝政……就连深宫之中的皇帝陛下都已经被科普得知了许多专有名词。
　　
　　

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